笔者在看完《年少日记》之后，其实心中有几个疑问或者觉得不足的地方。那就用这个系列试想象不住的地方能够怎样处理会更加好，欢迎各位继续讨论。
疑问四：
看完《年少日记》，欠打的观众，应该会问“补习老师是不是很贵？”，因为在中产家庭的故事设计里，有司机、佣人、钢琴老师，但好像找不到有补习老师帮有杰补习的迹象。
笔者认为在父亲知道有杰带有俊上天台被发现，父亲感到失望的那场戏的对白可能可以换个方式处理吧。原本由父亲说“有杰”这个名字的“杰”代表杰出，而你只是长得那么可爱，两兄弟的名字对调就好了。然后就说以后不再打有杰了。
笔者的想法是改成，”我给那么多钱请家教教你，但你却带弟弟上天台玩？看来你真的不适合读书。以后，你想怎样玩，我都不会再打你了。你不想学钢琴，就不需要去学了。还有，这次你就不用去美国了，好好在家反省。“。
如果对白这样处理，不仅可以继续伤害有杰的心让他自杀，还可以交代原来是有家教帮有杰复习功课的。同时父亲的角色可以变得更加立体，为之后的转折铺排，因为对白的另一层含义却是觉得这个孩子不是读书的料，希望他快乐成长，但又想他反省自己做错的事。
